Objetivos:
- Reconocer la relación entre co-regulación y autorregulación desde una perspectiva neurobiológica y vincular.
- Analizar cómo la resonancia afectiva y las neuronas espejo influyen en la transmisión emocional entre adulto y niño.
- Explorar el rol de la presencia segura en la intervención terapéutica como herramienta para favorecer la conexión y la calma.
- Entrenar estrategias de validación emocional y mentalización que promuevan procesos de regulación conjunta.
- Aplicar recursos clínicos concretos para acompañar a niños y padres en contextos de desregulación emocional.
Temario:
- Co-regulación y autorregulación.
- Neurobiología de la regulación.
- Presencia segura del terapeuta.
- Validación emocional y mentalización.
- Estrategias clínicas de acompañamiento.
Material adicional
Video: El cerebro en la palma de la mano
https://youtu.be/Y9EA4jr1UJM?si=aTeDsAep6SvpIdVM