Objetivos:

• Comprender la regulación emocional como proceso neurobiológico, relacional y dinámico.
• Analizar la desregulación emocional infantil dentro del desarrollo normativo y en contextos de estrés o trauma relacional.

Temario:

• La teoría polivagal (Stephen Porges)
• Ventanas de tolerancia (Daniel Siegel)
• Señales fisiológicas y conductuales de desregulación emocional.
• Impacto del trauma relacional y el estrés temprano en la regulación emocional.