Curso de Actualización de Recusos Tecnológicos para Terapeutas

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Acerca de este curso

Este programa te prepara para integrar la Inteligencia Artificial y las herramientas digitales de forma ética, práctica y clínicamente útil. Aprenderás a usar GPT, Claude, Gemini, Perplexity y otras plataformas para optimizar tu trabajo clínico, desde la evaluación y la psicoeducación hasta la automatización de informes y seguimiento terapéutico. A diferencia de cursos generales, aquí aprenderás con enfoque clínico, aplicabilidad inmediata y acompañamiento profesional. Diseñado para psicólogos jóvenes que buscan actualizarse con rigor, ética y evidencia, sin perder la esencia humana de la práctica terapéutica.

¿Qué aprenderás?

  • A evaluar la depresión con instrumentos clínicos validados y entrevistas estructuradas que mejoran la precisión diagnóstica.
  • A formular casos por procesos (desregulación, evitación, anhedonia, rumiación, perfeccionismo) y guiar la elección de técnicas.
  • A aplicar habilidades DBT para estabilizar pacientes con desregulación emocional y riesgo suicida.
  • A diseñar e implementar planes de seguridad efectivos en crisis con ideación suicida.
  • A utilizar Activación Conductual para revertir inercia, anhedonia y aislamiento social.
  • A aplicar ACT por procesos (defusión, aceptación, valores-acción) en depresión persistente.
  • A integrar DBT, ACT y BA en una práctica clínica flexible y contextualizada.
  • A intervenir en comorbilidades complejas: trauma, ansiedad, trastornos de la personalidad, sustancias, TCA.
  • A elaborar planes de alta y prevención de recaídas, con estrategias de seguimiento y booster sessions.
  • A coordinar con psiquiatría y otros profesionales, reconociendo criterios de derivación y articulación interdisciplinaria.

Contenido del curso

MÓDULO 1: DBT I: Fundamentos y habilidades para depresión con desregulación
Objetivos específicos: Explicar el modelo biosocial y su relación con depresión y conductas problema (evitación, rumiación, autolesión). Implementar diary card y análisis en cadena para identificar eslabones y puntos de intervención. Entrenar habilidades DBT (mindfulness, regulación emocional, tolerancia al malestar, eficacia interpersonal) adaptadas a depresión. Contenido detallado: Modelo biosocial y jerarquía terapéutica: origen de la desregulación, interacción vulnerabilidad–entorno; jerarquía de objetivos (vida, terapia, calidad de vida). Análisis en cadena y diary card: pasos para desglosar situaciones disparadoras, emociones y conductas; detección de eslabones y generación de soluciones conductuales. Mindfulness clínico aplicado a depresión: conciencia plena del presente, práctica de atención a sensaciones/actividades cotidianas; estrategias para contrarrestar rumiación. Regulación emocional: identificación de emociones primarias/secundarias; técnicas de cambio por acción opuesta; construcción de experiencias positivas programadas. Tolerancia al malestar y habilidades interpersonales: STOP, TIPP, grounding sensorial, habilidades DEAR MAN, GIVE y FAST adaptadas a personas con baja energía y desesperanza.

  • Sesión 1
    02:19:11
  • Sesión 2
    01:41:29
  • Sesión 3
    01:49:14
  • Sesión 4

MÓDULO 5: Activación Conductual (BA) para anhedonia e inercia
Objetivos específicos: Realizar formulación funcional breve (ABC/AA) y detectar patrones de evitación y barreras conductuales. Diseñar agenda BA con reforzadores potentes y micro-acciones escalonadas. Monitorear placer/logro y ajustar la dosis BA con MBC. Contenido detallado: Modelo BA: principios teóricos, análisis de contingencias; depresión como retirada conductual y pérdida de reforzamiento; introducción al modelo TRAP/TRAC (Trigger–Response–Avoidance Pattern → Trigger–Response–Alternative Coping). Programación de actividades: definición de objetivos SMART, selección de actividades con potencial reforzante, gradación de tareas desde micro-acciones a actividades complejas, uso de reforzamiento natural y control de estímulos para facilitar inicio. Subperfiles y adaptaciones clínicas: aplicación de BA en depresión con ansiedad prominente (uso de jerarquías conductuales), en periparto (autocuidado y flexibilidad horaria), en adolescencia (reforzadores sociales y físicos), y formato BA grupal breve (6–8 sesiones). Adherencia y troubleshooting: identificación de barreras frecuentes (fatiga, rumiación, falta de motivación, barreras logísticas), estrategias de solución (pacing, división de tareas, contratos conductuales, apoyos sociales). Monitoreo del progreso: registros de actividad diaria, gráficos de placer/logro, instrumentos de activación y refuerzo ambiental (BADS/EROS), revisión semanal de adherencia y ajustes al plan.

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Mejora tus competencias con una Certificación en tu CV que acredite tus Conocimientos y Experiencia.

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